يعتمد على العمل التطوعي وهو يشرح الدروس بطريقة سهله
يعيبه عدم توفر جميع الدروس ولكن باب التطوع مفتوحاً لمن يحب أن يقوم بشرح الدروس الناقصة
يعتبر موقع رائع جدا في طريقة عرضه وتقديمة ويوجد منه قسمان : القسم العربي والقسم الانجليزي
ولكن للاسف لا يتم تحديثه باستمرار خاصة مع تغيير المناهج كل عام فيجب مطابقة الدروس مع المناهج الجديدة
تختلف عن المصادر السابقة في أنها لا تتبع المنهج المصري ولكنها تشرح ما يتم تدرسية في المناهج المصرية وغيرها مع موضوعات كثيرة في مختلف علوم المعرفة بطريقة سهلة وشيقة وممتعه باللغة العربية
طريقة شرح النحو أكثر من رائعه ساعدتني كثيراً في تبسيط مفهوم علم النحو وفهمه .
( كما إستمتعنا بها كمادة علمية شيقة خاصة دروس الفلك والفضاء احبها الاولاد جدا وان لم تكن مقررة عليهم في المنهج )
هي مؤسسة تربوية غير هادفة للربح تم إنشاؤها في عام 2006، من قبل سلمان خان. هدفها هو "توفير تعليم عالي الجودة لأي أحد وفي أي مكان"، ويوفر موقعها على الإنترنت أكثر من 3600 محاضرة صغيرة
يعتمد نجاح برامجه التعليمية على الأسلوب الذي يتبعه. فهو يستخدم المحادثة التي تعتمد على التقنيات البسيطة — فوجهه لا يظهر أبدا، والمشاهدون لا يرون إلا رسوماته وكتاباته المتتالية والرسوم البيانية على السبورة الإلكترونية .
يستطيع كل مشاهد إعادة تشغيل الفيديو حتى يستوعب المعلومة تماما بلا خجل . كل فيديو يعمل لمدة عشر دقائق تقريبا
. كما توفر أكاديمية خان نظاما معتمدا على الويب يقوم بتوليد مسائل للطلاب بناء على مستوى مهاراتهم وأدائهم ليقوموا بحلها بأنفسهم . ويعتقد خان أن أكاديميته تسنح الفرص لإصلاح اللتعليم في الفصول الدراسية التقليدية باستخدام برامج لإنشاء اختبارات، نشاطات صفية ومسائل ، كما تسلط الضوء على التحديات التي تواجه بعض الطلاب، وتشجيع الطلاب المجتهدين على مساعدة رفاقهم الذين يواجهون الصعاب
الشرح يتم باللغة الإنجليزية
( تعتبر اكاديمية خان من افضل الوسائل لشرح الرياضيات وحل تدريبات على الدروس ومتابعة التقدم فيها . استخدمناها في مدرستنا العام الماضي واثناء الصيف اعجبهم فيها انه بعد ان يشاهدوا الدرس ويفهموه يقومون بحل تدريبات عليه فيكتسبوا بعض النقاط التي تؤهلهم للفوز بايقونات واشكال جذابة لصفحتهم )
6- المنتديات التعليمية :
7- في Facebook
- من أفضل المصادر مجموعة خاصة بنظام أبناؤنا في الخارج أسمها
فكرة موجزة عن نظام أبناؤنا في الخارج :
يقوم الطلاب المصريين المقيمين خارج جمهورية مصر العربية بدراسة المناهج المصرية ( بدون دخول مدرسة ) والتقدم للامتحان بالسفارة المصرية في الدولة التي يقيمون بها ويكون الامتحان مرة واحدة في آخر العام (غالبا في بداية شهر أبريل )
الامتحان يكون إما لطلاب القسم العربي أو اللغات
بالنسبة للقسم العربي يدرسون كل المواد الدراسية باللغة العربية
أما قسم اللغات فيدرسون الرياضيات والعلوم بالانجليزية مع زيادة منهجين للانجليزي
المستوى العادي ( يتم دراسته في كل المدارس التجريبية واللغات ) داخل وخارج مصر
و المستوى الرفيع يسمى English Zone ( وهو يختلف في مصر من مدرسة لأخرى ولكن بالنسبة لابناؤنا في الخارج تقرره وزارة التربية والتعليم)
1
كان من المقرر أن يكون الإختبار على فصلين دراسيين ( في يناير و مايو ) بدلا من إختبار واحد في نهاية العام ( في إبريل) مما يمثل عبئاً على الطالب ولكن تم تأجيلها للعام القادم إن شاء الله
يمكن متابعة توزيع المناهج لكل صف من موقع الوزارة هنا
حيث تحتوي كل مادة دراسية على اختيارات للمرحلة التعليمية ( إبتدائية - إعدادية - ثانوية)
داخل كل مرحلة توزيع المنهج لجميع الصفوف ومنها نتأكد من الدروس المقررة خلال العام
نبذه عن كل صف دراسي قمنا بتدريسه العام الماضي ( أول - ثالث - خامس ) ابتدائي.
الصف الأول :
يكون إمتحانهم في السفارة في مادتي اللغة العربية والرياضيات فقط ( باللغة العربية أو الإنجليزية تبعا للغة التي إختارها ولي الأمر في إستمارة التقديم )
- اللغة العربية :
يمتحن الطالب في كتابين للغة العربية ( كتاب لكل فصل دراسي يمتحنهما معا في اخر العام
= الفصل الدراسي الأول تعلم الحروف ودراسة كلمات لكل حرف مع دراسة المدود لكل حرف ( المد بالألف - المد بالواو والمد بالياء ) .
في الدروس الأولى كنا ندرس الحرف والكلمات الخاصة به في الحصة وقت المدرسة ويكتبون الكلمات بالتكرار كواجب بعد وقت المدرسة وفي اليوم التالي أقوم بإملائهم الكلمات لتثبيت حفظها ونأخذ الجزء الثاني من الدرس وهو الحرف مع المدود
بعد فترة وجدنا أننا متأخرون في الوقت وكان الأولاد فهموا نظام الدروس وتعودوا على المدرسة فبدأنا نأخذ الدرس الخاص بالحرف كامل مع المدود في يوم والاملاء في اليوم الذي يليه
ملحوظة : كتابة التاريخ والعنوان كما تعودنا ونحن صغاراً مفيد جدا لهم لتعلم الزمن .
= وفي كتاب الفصل الدراسي الثاني كانت الدروس عبارة عن موضوعات بسيطة مع بعض القواعد النحوية.
بالنسبة للغة الإنجليزية فلا يتم إختبارهم فيها ولكن يفضل دراستها تمهيدا للصف الثاني
1- اللغة الإنجليزية المستوى العادي : كان يتم تدريس منهج Hand in Hand ولكن تم تغييره هذا العام 2013 - 2014 لمنهج Time for English
2- اللغة الإنجليزية المستوى الرفيع
وهو منهج English Zone ويتم دراسة الكتاب مع قصتين The hungry Monster & Touch the Moon
التربية الدينية الإسلامية :
لم يطالبوا بدراستها ولكننا درسناها
الصف الثالث الإبتدائي :
بالنسبة للغة العربية :
يعجبني كثيرا طريقة التدرج في موضوعات التعبير ففي الصف الأول الإبتدائي يدرسون كيفية تجميع الحروف لتكوين كلمات وفي الصف الثاني يدرسون تجميع الكلمات لتكوين جملة وفي الصف الثالث كيفية اعادة ترتيب الجمل لتكون موضوع وذلك تمهيدا للصف الرابع حيث يطلب منهم كتابة موضوع في 5 أسطر
أما الرياضيات فأذكر أني كنت أعاني أحيانا من بعض الدروس التي أجدها نوعا ما لا تناسب سن الطالب وانما تتطلب مرحلة أعلى
أو سوء ترتيب في المنهج ففي الصف الثاني الفصل الدراسي الثاني يدرسون جدول الضرب ثم تأتي إجازة نهاية العام والفصل الدراسي الأول فينسون جدول الضرب ثم يبدأ تدريبهم على مسائل الضرب في الفصل الدراسي الثاني للصف الثالث فيكون نساه تماماً
اللغة الإنجليزية :
لازلت لا أفهم لماذا يتم تدريس منهجين للغة الإنجليزية .. المنهج الأول يكون بسيطاً و الآخر مليء بالقواعد والكلمات والتراكيب ..
إذا كان الطالب يدرس منهج مثل English Zone أو Macmillan فما فائدة المنهج البسيط مثل Hello أو Time for English ؟
درسنا في العام الماضي منهج Hand in Hand وهو منهج بسيط وتم تغيير المناهج هذا العام ليصبح Time for English
والمنهج الآخر هو English Zone يتم دراسة قصتين مع الكتاب الاساسي
بالنسبة للصف الثالث يتم تدريس قصة Elm tree و Cinderella
يواجه اولياء الأمور صعوبة في إيجاد الكتب الخاصة بمنهج اللغة الأنجليزية مستوى رفيع (English Zone) إلا في مكتبات القاهرة المتخصصة في بيع الكتب المدرسية فيستعيضون عنها أحيانا بالكتب الخارجية
الصف الخامس :
اللغة العربية : ساعدني موقع " نفهم .. نتعلم ببساطة " كثيرا العام الماضي في شرح دروس اللغة العربية مع اكاديمية التحرير في شرح النحو .
يعتبر الصف الخامس أول صف يدرسون فيه قصة بجانب الكتاب الأساسي للقراءة والنصوص .. وهي قصة خيالية ولكن رأيي الشخصي أنها خيالية لا تتناسب مع القرن الواحد والعشرون بمعنى أن هناك نوعا من الخيال الذي يوسع أفق الطفل و يربطه بالمستقبل ويربي بداخله حب العلم أو حتى تتناسب مع مفاهيم العصر الحديث لكن هذه تذكرني بقصة " عقلة الإصبع " التي درسناها ونحن صغارا ومع فارق الاجيال يصعب فهم كيف تحول طفل إلى عقلة إصبع إلا بالنهاية المعروفة .. إستيقظ من النوم
الرياضيات :
المتابع لمناهج الرياضيات يلاحظ انها كثيرا ما تكون فوق عقلية الطالب وبكم كبير .. واجهتنا مشكلة اخري العام الماضي وهي أنه بعد أن وضعنا خطة للانتهاء من المناهج قبل الاختبارات بشهر حتى يتسنى لنا المراجعه وفعلا قبل الاختبار بشهر كنا قد انتهينا من معظم المواد لكن اكتشفنا وقتها أنه تم تغيير منهج الرياضيات للفصل الدراسي الثاني للصف الخامس( الحمد لله تمكننا من شراء نسخة جديدة من الكتاب وكان الامر هينا حيث أن التعديلات كانت في تسهيل المنهج والغاء جزء من الحشو الزائد ) ولكن هذا يوضح جزء من معاناة كثير من الأسر التي تعيش خارج مصر والتي تشتري الكتب من مصر خلال الإجازة الصيفية قبل الدراسة فيضطرون لشراء كتب العام السابق ويحملونها معهم في سفرهم للبلاد الأخرى ويفاجأون بالتغيير وللأسف التعديلات في المناهج دائمة.
اللغة الأنجليزية :
وهي كبقية الصفوف الدراسية تتكون من منهجين :
- منهج بسيط وسهل Hello ( تم تغييره هذا العام واصبح Time for English)
- ومنهج دسم مليء بالقواعد والكلمات English Zone الذي يتم دراسته مع قصتين
Captain Eco و Communications; from the printing press to the Internet
الدراسات الإجتماعية :
كان ممتعاً دراسة الجغرافيا والتاريخ ومشاهدة فيديوهات تعزز ما ندرسه ... تعتبر مادة الدراسات الاجتماعية مشكلة للطلبة في المدارس ولكنها كانت متعه لنا كنا ندرسها كقصة نحكيها ونشاهد مقتطفات عنها في فيديوهات اليوتيوب . كانت مشكلتنا الوحيدة هو ان المنهج كبير نوعا ما لإننا ندرس فصلين دراسيين معا
العلوم Science
مادة العلوم ( Science ) للصف الخامس تعتبر من الصعوبات التي يدرسها طالب الصف الخامس نظرا لكم المعلومات والتفاصيل الدقيقة الكثيرة بالاضافة ان المنهج المقرر كبير لفصلين دراسيين وكان من أهم المساعدات هو الكتاب الخارجي " المعاصر" به كثير من الشرح والتدريبات
التربية الدينية
درسنا قصة عبدالرحمن بن عوف بجانب الكتاب الأساسي
------------------------------------------------------------------
مناهج إضافية :
1- الرسم والفنون والأشغال اليدوية
كان من المهم وضع حصة للرسم والأنشطة فكانوا ينتظرونها كل أسبوع قمنا بعمل مشروعات كثيرة مثل صندوق البريد , بطاقات معايدة مجسمة لعيد الأضحى , التلوين , درس القص وكيفية التمكن من القص
أعلم أن الموضوع طويل جدا ولكنني حاولت كتابة كل ما يتعلق بهذه التجربة لعلها تكون مفيدة لغيري بقدر كاف .. اذكر أنني منذ عام كنت أبحث عن أي شخص يشرح لي ما هو نظام أبناؤنا في الخارج ويجاوب أسئلتي الكثيرة التي حاولت ان أجيب عليها هنا .
