التعليم المنزلي

قررنا هذا العام دراسة كل منهج النحو في الاسبوع الأول من الدراسة و كان من ضمن الدروس المقررة " كان و أخواتها" فقمت بعمل لعبة بالورق لأشرح بها ما تفعله كان بالجملة الأسمية . ( كان و اخواتها أفعال ناسخة تدخل على الجملة الأسمية فترفع المبتدأ و تنصب الخبر ) قمت بتصميم الشكل التالي ثم قصصت حول النقاط ادخلت الشريط الرفيع في المستطيل على شكل زجزاج  فتتكون لدينا الجملة الأسمية " الشجرُ مثمرٌ " فإذا سحبنا بإتجاه السهم تظهر كان و يتحول الخبر من مرفوع إلى منصوب   ثم قمت بطي الورقة ولصقها  لعمل اللعبة يمكنكم طباعة النموذج التالي 

كان عبدالمؤمن (5 سنوات) يحضر دروس انشطة فنية في احد المراكز التعليمية و في يوم من الأيام لعب معهم لعبة البحث عن الكنز و اعجبته بشده و ان كان لم يستطع القراءة و لكن اعجبته الدلائل و تسلسلها حتى الوصول إلى كنز الحلوى و الهدايا .. و أصبح كلما ذهب إلى المركز ينتظر أن يلعبها مرة أخرى . ثم طلب مني أن أصمم له لعبة البحث عن الكنز "Treasure hunt" فقمت بتصميم البطاقات التي في الصورة :     ثم قمت بقص البطاقات و توزيعها على الاماكن و احتفظت بأول دليل " لوني أسود .. ورائي شباك .. يجلسون علي .. و على يميني احمل الريموت كونترول" و سلمته له في يده و قلت هذا هو الدليل الاول .. ( كانت اللعبة بمشاركة اخوته الاكبر لمساعدته في قراءة الدلائل )  ذهب إلى " الكنبة" و بحث عن الدليل الثاني حتى وجده ثم ذهب " للميكروويف" و بحث عن الدليل الثالث وهكذا. اعجبته جدًا اللعبة و لكن له تعليقان  1- انها قصيرة و انه يريد دلائل أكثر 2- أنها باللغة العربية و هو يريدها بالانجليزية مثل التي لعبها في المركز التعليمي و بعد فترة كررنا اللعبة مرة ثانية و لكن هذه المرة...